La evaluación docente en la cuarta fase alcanzó el 99,30%
Comisión Rectora Nacional para la Evaluación del Desempeño Docente (EDD) Evaluación de diversos actores (EDA), proceso que conduce al nivel de cumplimiento 99,30% completo con 489.840 instrumentos de un total de 493.279.
La comisión destacó que este resultado constituye uno de los niveles más altos de participación registrados en los procesos de evaluación docente desarrollados en el país, reflejando el compromiso asumido por todos los actores del sistema educativo con el fortalecimiento de los estándares educativos y la mejora continua del desempeño profesional.
La evaluación de diferentes actores integra evaluación superior inmediata (ESI), evaluación supervisada, entre pares o asistida (ESA) y evaluación entre pares o pares (ECO), lo que permite obtener una visión más amplia e integral del desempeño del aprendizaje profesional.
En esta etapa, el ESI registró un cumplimiento del 99,31%, con 114.733 instrumentos de 115.526 ejecutados en tiempo récord. La asignación ESA alcanzó el 99,16%, con 111.622 de los 112.559 instrumentos planificados completados. Por su parte, ECO obtuvo el mayor nivel de cumplimiento con un 99,35%, equivalente a 263.485 instrumentos finalizados de un total de 265.194.
En conjunto, se completaron un total de 489.840 evaluaciones de los tres instrumentos, quedando sólo 3.439 pendientes, para un acuerdo general del 99,30%.
La comisión explicó que la participación de múltiples actores permitió recopilar evidencia complementaria sobre las prácticas docentes, la gestión educativa y los procesos de apoyo, fortaleciendo la objetividad y confiabilidad del proceso de evaluación.
Asimismo, señaló que la información obtenida contribuirá a enriquecer la evaluación integral del desempeño profesional y servirá de base para la toma de decisiones encaminadas al desarrollo profesional docente, el fortalecimiento institucional, la mejora de la gestión educativa y la implementación de programas de formación continua.
Como parte de la continuación del proceso, la comisión informó que próximamente se iniciará la quinta fase de evaluación, en conjunto con la evaluación de la competencia profesional a través del Ejercicio de Desempeño Profesional (ERP).
El propósito de esta fase es evaluar la capacidad de los docentes para aplicar conocimientos, resolver problemas y tomar decisiones en situaciones reales asociadas a sus funciones, proporcionando evidencias clave para el ejercicio efectivo del ejercicio profesional en el sistema educativo.
La Comisión, integrada por el Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Docentes (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (AMPROTED), destacó el compromiso, responsabilidad y buena voluntad de los actores del sistema que participan en el proceso.
La EDD, declarada de alta prioridad a través de la Orden Departamental 50/2025 y que afecta a más de 115 mil docentes a nivel nacional, busca fortalecer la profesión docente evaluando habilidades y desempeño.
