Panorama Nacional._ El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) reconoció a 18 docentes del nivel primaria durante la celebración de buenas prácticas del IX Seminario Nacional. La actividad reunió a representantes de 18 regiones educativas del país para mostrar experiencias innovadoras en la primera infancia.
El reconocimiento se enmarca dentro de las medidas impulsadas por el ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, que se centra en incrementar la calidad de la educación desde el primer año de escolaridad. Esta estrategia se ha integrado en la hoja de ruta institucional como base para mejorar el sistema educativo nacional.
En el encuentro, autoridades, tecnólogos y docentes compartieron iniciativas educativas implementadas en las aulas para fortalecer el desarrollo integral de los niños. Las experiencias presentadas buscaron promover un aprendizaje más creativo, inclusivo y adaptado a las necesidades del nivel primario.
El viceministro de Servicios Técnicos y Educativos, Ansel Shaker, felicitó a los educadores reconocidos por su innovación y compromiso con las familias. Destacó que estas prácticas representan un modelo inspirador para otros centros educativos del país.
Por su parte, la directora de educación básica, Elvira de la Cruz, destacó la importancia del seminario como un lugar para desarrollar las estrategias visuales asociadas al método STEAM. Señaló que estas iniciativas fortalecen la educación de niños de tres, cuatro y cinco años.
Entre las experiencias compartidas, Diomire Isabella Oviedo, docente de Azua, explicó que su práctica educativa ha tenido un impacto positivo en estudiantes, familias y comunidades. De igual forma, Roseni de Motta, de Hato Mayor, evaluó los resultados de estrategias innovadoras que incentivan la participación familiar.
La maestra Bethzaida Rodríguez, de Mao, destacó el uso de actividades recreativas, la tecnología y la integración comunitaria como parte de su enfoque docente. Indicó que estas acciones contribuyen a fortalecer el proceso educativo en el nivel primario.
Como parte del programa, se presentó una recopilación audiovisual sobre las transiciones en el aula en todo el país. También se realizó una presentación artística por parte de los estudiantes del centro educativo de Santo Domingo.
El seminario también incluyó un panel sobre "Las trayectorias y legados de la educación primaria en la República Dominicana", donde educadores pioneros compartieron sus contribuciones al enfoque. Finalmente se presentó el Informe General de Buenas Prácticas, documento que servirá de referencia para futuras mejoras en la docencia.
