Unesco ve "una generación" de educación "en riesgo" en Cuba por crisis energética
la habana – La directora de la oficina regional de la Unesco en La Habana, Anne Lemaistre, advirtió este viernes que la educación en la isla "está en riesgo a causa de la crisis energética" y que esta situación "pone en peligro el futuro de toda una generación". “La educación en Cuba está en riesgo debido a la actual crisis energética.
"Esto dificulta que profesores y estudiantes asistan a clase, aprendan eficazmente y disfruten de una vida social normal con sus amigos", dijo Lemaistre en un comunicado publicado en las redes sociales. Destacó que esta situación "pone en peligro el futuro de toda una generación con consecuencias a largo plazo" y afirmó que ese futuro debe "garantizarse para el bienestar de todos".
El país caribeño enfrenta una profunda crisis energética desde 2024, agravada por un embargo petrolero impuesto por Estados Unidos desde enero.
Amplias zonas del país sufrieron apagones durante dos días seguidos, mientras en La Habana estuvieron 24 horas consecutivas sin suministro. La economía quedó casi completamente paralizada y el gobierno cubano implementó un plan de contingencia en todos los sectores que condujo a una asistencia mixta en algunos niveles educativos.
Este día, la ministra de Educación de la isla, Naima Trujillo, volvió a explicar en la televisión nacional por qué el gobierno cubano decidió cerrar el año escolar en 15 días desde la semana pasada.
Trujillo dijo que el proceso se realizará "lentamente entre el 15 y el 30 de junio" y que la decisión se tomó "debido a la falta total de combustible y limitaciones logísticas provocadas por el embargo petrolero de Estados Unidos", mientras los centros de educación especial terminaron sus trabajos este mes.
Por su parte, otras autoridades del Ministerio de Educación Superior también indicaron este jueves que el actual año académico para la mayoría de carreras universitarias finalizará el primer día de julio y anunciaron que no se realizarán exámenes de ingreso en ese nivel académico.
En este contexto, señalaron que el elemento esencial para definir la concesión de títulos será el "índice académico acumulado por los estudiantes", datos anunciados la semana pasada por el ministro del campo, Walter Baluz.
