Panorama Nacional. La Comisión Ejecutiva de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana presentó este jueves a representantes de organismos internacionales, organismos de cooperación, organismos multilaterales y embajadas acreditadas en el país los avances, objetivos y oportunidades de esta iniciativa estatal, que pretende crear una visión compartida para la transformación del sistema educativo nacional.
Durante el encuentro, el Ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badia, explicó que el Decreto no. 309-26 prevé el desarrollo de un proceso de transformación del sistema educativo dominicano a través de una reforma legislativa y curricular sustentada en un amplio diálogo con diversos sectores de la sociedad.
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El funcionario destacó que la Comisión Ejecutiva integrada por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Ministerio de Educación (MINERD), Ministerio de la Función Pública (MAP) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) ha creado foros regionales, encuentros sectoriales y jornadas de discusión con opiniones de dirigentes de Cadel, docentes, dirigentes estudiantiles, docentes, periodistas, trabajadores.
Indicó que este proceso participativo tiene como objetivo recoger propuestas y elaborar un proyecto de ley que responda a las necesidades actuales y futuras del país.
La directora general del INFOTEP, Myra Morla Pineda, dijo que los foros y conferencias realizados en todo el territorio nacional demuestran el compromiso del Estado dominicano para construir a través del diálogo y la participación ciudadana una visión compartida de la educación que necesita la República Dominicana.
“Agradecemos el apoyo que históricamente han brindado a la República Dominicana las organizaciones que ustedes representan. Por eso quisimos compartir esta iniciativa estatal, que refleja la decisión de crear una visión compartida de la educación, capaz de responder a los desafíos técnicos, sociales y productivos que caracterizarán el desarrollo del país en las próximas décadas”, afirmó Morla Pineda.
Por su parte, la viceministra de Planificación y Desarrollo Educativo del MINERD, Ayacx Mercedes, explicó que uno de los objetivos del proceso es contribuir a reducir la deserción escolar, fenómeno ACN factores académicos, sociales y psicológicos. Señaló que, por ello, la consulta incorpora las opiniones, inquietudes y necesidades de los estudiantes.
Por su parte, el Viceministro para Asuntos Económicos y Cooperación Internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX), Hugo Rivera, evaluó el encuentro como una oportunidad para fortalecer la cooperación internacional y conocer experiencias exitosas implementadas en otros países que puedan enriquecer la transformación del sistema educativo dominicano.
Asimismo, Olaya Dotel, viceministra de Cooperación Internacional del Ministerio de la Presidencia, destacó que la educación constituye uno de los pilares fundamentales del desarrollo sostenible y afirmó que este proceso representa una oportunidad para fortalecer las políticas públicas del sector.
Al finalizar la jornada, representantes de organismos internacionales expresaron su apoyo a la consulta nacional para el futuro de la educación dominicana y expresaron su deseo de seguir apoyando iniciativas encaminadas a fortalecer el sistema educativo y el desarrollo del país.
Amplia participación internacional
La reunión reunió a representantes del sistema de las Naciones Unidas y de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).
Asimismo, participaron representantes de la Organización de Estados Americanos (OEA), Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Organización Internacional del Trabajo (OIT), Programa Mundial de Alimentos (PMA), Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), Agencia Española de Desarrollo (AFAID) y Agencia Internacional de Desarrollo (AFAID).
También estuvieron presentes representantes de las embajadas de Estados Unidos, Reino Unido, Marruecos, Japón, China y Francia, quienes conocieron los avances y alcances de dicho proceso de consulta.
Diáspora dominicana aporta experiencia para fortalecer la educación
Como parte de las actividades desarrolladas por la Comisión Ejecutiva, miembros de la diáspora dominicana residentes en diferentes países participan en un encuentro virtual realizado desde las instalaciones del INFOTEP.
Durante la videoconferencia, los participantes compartieron experiencias, buenas prácticas y aprendizajes adquiridos en los sistemas educativos de Europa y otras regiones con el objetivo de brindar recomendaciones que contribuyan a la modernización y fortalecimiento de la educación dominicana.
El encuentro resaltó la importancia de mantener conexiones entre los dominicanos residentes en el exterior con el desarrollo educativo nacional, así como promover entre las nuevas generaciones el conocimiento de las oportunidades educativas que ofrece la República Dominicana.
Empresarios orientales propusieron fortalecer formación técnica
En el otro día de la consulta nacional, el ministro Rafael Santos Badia encabezó un encuentro con representantes del sector empresarial de San Pedro de Macorís, quienes expusieron las principales necesidades del mercado laboral y presentaron propuestas para fortalecer la formación técnico-profesional.
Durante el encuentro, los empresarios señalaron las dificultades para encontrar técnicos especializados en áreas como fabricación avanzada, logística, electromecánica, análisis de datos, inteligencia artificial y dispositivos médicos, a pesar de la gran demanda en estas profesiones.
En ese contexto, el gerente del Parque Industrial del Este 23, Eduardo Bogar, presentó al Ministro un estudio realizado por empresas de Zona Franca sobre las necesidades actuales y futuras de mano de obra especializada en la provincia, el cual pretende ser considerado en la formulación de una nueva legislación educativa.
Asimismo, representantes del sector productivo propusieron fortalecer los politécnicos, actualizar los planes de estudios, ampliar la oferta de formación técnica superior, promover el intercambio de laboratorios y talleres entre instituciones educativas y desarrollar una campaña nacional que motive a más jóvenes a elegir carreras técnicas.
Estas propuestas buscan contribuir a cerrar la brecha entre la oferta educativa y las necesidades actuales y futuras del mercado laboral.
