¡Graduación al volante! Estudiantes dominicanos ya salieron de la secundaria con sus licencias de conducir
Santo Domingo. En su búsqueda por fortalecer la educación vial en República Dominicana, el Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre (INTRANT) se graduó ayer y entregó 58 tarjetas de aprendizaje a estudiantes de secundaria a través del programa “Guardianes del Tránsito”.
Según los organizadores, la iniciativa, que ya ha formado a 620 estudiantes de seis centros educativos, fortalece la educación vial en las aulas y promueve una cultura de movilidad segura entre las nuevas generaciones.
En la formación, los estudiantes completan 30 de las 60 horas de trabajo social requeridas para graduarse de la escuela secundaria mientras reciben formación en seguridad vial, movilidad responsable y ciudadanía, que les permite recibir una tarjeta de aprendizaje e iniciar el proceso de acceso legal a su licencia de conducir.
El Centro Psicopedagógico Ozama implementó el primer plan piloto, donde 14 estudiantes recibieron la primera Tarjeta de Guardián de Tránsito oficial del país, iniciando una iniciativa que luego se amplió a otros centros educativos y hoy ya muestra resultados concretos con la entrega de la primera tarjeta educativa a estudiantes de secundaria.
Los primeros bachilleres en recibir este beneficio fueron 17 estudiantes del Liceo Emilio Prud’Homme de Azua, el primer centro de educación pública en ofrecer una tarjeta de aprendizaje con título de bachillerato y el primero fuera del Gran Santo Domingo.
Posteriormente, 15 estudiantes del Liceo Víctor Garrido Puello también recibieron este documento, consolidándose como el primer centro de educación pública del Gran Santo Domingo y el segundo del país en alcanzar este hito.
El Director Ejecutivo del INTRANT, Milton Morrison, destacó que esta iniciativa demuestra que la educación en seguridad vial es una herramienta clave para salvar vidas y construir ciudadanos más responsables.
“Gracias al convenio con el Ministerio de Educación, estos jóvenes no sólo cumplen sus horas de trabajo social, sino que también adquieren conocimientos y experiencias que los convierten en ciudadanos más informados y comprometidos con sus comunidades. Nuestro objetivo es que la educación vial sea parte de la cultura de las nuevas generaciones y contribuya a salvar vidas”, afirmó Morrison.
A la fecha han culminado estudiantes del Centro Psicopedagógico Ozama (35), Liceo Emilio Prud’homme de Azua (37), Liceo Antonio Duvargay (72), Liceo Víctor Garrido Puelo (120), Colegio Fernando Arturo de Marino (CAFAM) (189) y Policobinio (189). programa, para un total de 620 estudiantes. compuesto por
