Panorama Nacional.- Eduardo Hidalgo, presidente de la Asociación Dominicana de Maestros (ADP), dijo que la defensa permanente de la educación pública por parte del gremio ha sido decisiva para lograr importantes logros en el sistema educativo dominicano, entre ellos la asignación del 4% del producto interno bruto (PIB) a la educación, la construcción de aulas, la entrega escolar, la entrega escolar a exalumnos.
Hidalgo aseguró que la ADP pondrá de su parte para monitorear y proteger las escuelas públicas para que el estado cumpla con su responsabilidad constitucional de brindar educación de calidad a todos los ciudadanos.
El dirigente sindical señaló que, para cumplir adecuadamente con este compromiso, la organización ha denunciado continuamente las dificultades que afecta al sistema de educación preuniversitaria, especialmente la falta de espacio escolar que deja a miles de niños fuera de las aulas cada año.
De igual forma, sostuvo que el gremio se mantuvo firme en su exigencia de mejorar el estado de la infraestructura escolar, al considerar que aún existen centros educativos con graves deficiencias.
"Hoy muchos niños y niñas que deberían ingresar al sistema educativo desde los tres años quedan fuera por falta de aulas", afirmó Hidalgo, al tiempo que instó a la primera dama Raquel Arbaaz a prestar atención al problema.
El presidente del ADP atribuyó muchas de las deficiencias del sistema educativo a la falta de planificación, la improvisación y las limitaciones en la implementación de políticas públicas por parte de las autoridades responsables.
"Es vergonzoso que muchas escuelas no tengan acceso a higiene básica para los estudiantes, agua potable para comer o baños con agua para un número suficiente de docentes que garantice una atención adecuada", afirmó.
Durante su intervención, Hidalgo también destacó los resultados del primer congreso educativo de la ADP, en el que se acordaron 69 propuestas encaminadas a transformar el sistema educativo dominicano.
Las iniciativas propuestas incluyen eliminar la promoción automática de los estudiantes, fortalecer habilidades más allá de las calificaciones tradicionales y mejorar la preparación de los estudiantes en áreas como habilidades digitales, pensamiento científico, educación financiera y habilidades socioeconómicas.
El dirigente gremial invitó a la primera dama a apoyar estas propuestas y sumarse a la iniciativa impulsada por el gremio para mejorar las condiciones de educación en las escuelas públicas.
Propuso fortalecer las relaciones entre familias y centros educativos a través de programas de capacitación para padres, talleres de apoyo educativo en casa y una comunicación más efectiva entre padres y docentes.
Asimismo, planteó la necesidad de desarrollar una política sostenible de formación docente que integre la teoría universitaria con la práctica en el aula, reduzca el número de estudiantes por curso y tenga en cuenta las diversas realidades socioeconómicas que enfrentan los educadores.
Entre las propuestas más innovadoras presentadas por ADP se encuentran la creación de un programa nacional de alfabetización digital crítica para profesores y estudiantes, así como la inclusión de contenidos de inteligencia artificial en los currículos escolares desde la educación primaria en adelante.
Según Hidalgo, la iniciativa ayudará a los estudiantes a comprender no sólo los usos de estas tecnologías, sino también sus implicaciones éticas, limitaciones y posibles sesgos, preparándolos mejor para los desafíos del mundo actual.
