Panorama Nacional._ Un estudio determinó que más de la mitad de las niñas dominicanas, el 53,3%, no tienen acceso a toallas sanitarias y el 20% de las adolescentes faltan entre dos y tres días de escuela al mes por este motivo, según indicaron este jueves ONGs.
La entidad pro infancia Jornadas de las Niñas República Dominicana y el Centro de Análisis y Estudio de la Comunicación (CASCO) consideraron que -en el marco de la celebración del Día Mundial de la Salud Menstrual, el 28 de mayo- la falta de acceso a productos para el manejo menstrual y la ausencia de información confiable sobre el tema continúan representando una barrera silenciosa para muchas mujeres jóvenes.
Un estudio de la Universidad de Minnesota (EE.UU.) en colaboración con Bate Relief Alliance también indicó que, según las ONG, el 4,6% de las mujeres jóvenes faltan cuatro días o más a la escuela durante cada período menstrual, situación que representa semanas completas de aprendizaje a lo largo del año escolar.
Este problema, enfatizaron, continúa afectando la asistencia escolar, la salud y las oportunidades de miles de niñas y adolescentes en República Dominicana.
El país caribeño tiene casi dos millones de adolescentes entre 10 y 19 años, equivalente al 19% de la población total, según datos de la Oficina de Estadísticas Nacionales (ONE).
El estudio 'Vivir Ciegas: Salud Menstrual de Mujeres Jóvenes de 15 a 24 años en Centroamérica y República Dominicana' indica que el 15% de las jóvenes llega a su primera regla sin saber qué les pasa, el 61% no sabe de qué órgano proviene la regla y el 30% no se siente cómoda hablando de ello.
Para las entidades, esta combinación de falta de material, silencio y desinformación puede derivar en el ausentismo escolar, el aislamiento social y la pérdida de continuidad educativa de miles de adolescentes, especialmente en contextos vulnerables.
Por otro lado, estiman que los embarazos en adolescentes disminuirán de 28.200 a 16.481 entre 2020 y 2025, un descenso del 41,5%.
Sin embargo, consideraron que aún existen desafíos importantes para asegurar que más niñas y adolescentes estén en las aulas y que tengan condiciones adecuadas para continuar sus estudios.
Las organizaciones afirman que fortalecer la educación sobre salud menstrual y ampliar el acceso digno a productos reutilizables constituye una de las intervenciones más directas para contribuir a la permanencia escolar de las adolescentes y reducir los factores asociados a la vulnerabilidad social.
