Rafael Santos Badía resalta necesidad de transformar la educación
- Sus declaraciones se produjeron después de que la Consulta Nacional recorriera 24 provincias.
- El ministro afirmó que el país necesita un currículo regional y relevante, capaz de afrontar los desafíos de la economía global, la inteligencia artificial y la cuarta revolución industrial.
Panorama Nacionall El Ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Rafael Santos Badia, dijo que el sistema educativo de República Dominicana necesita una transformación profunda, sustentada en un currículo regional, relevante, capaz de responder a los desafíos de la economía global, la inteligencia artificial y la cuarta revolución industrial, al tiempo que destaca la transformación de la educación nacional de Transform 2. Sibao y las provincias del sur del país.
El funcionario ofreció estas declaraciones durante la jornada celebrada en el auditorio del Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola en San Cristóbal, con la que concluyó una gira por siete regiones: Cebú Norweste, Cebú Norte, Cebú Sur, Cebú Nordeste, El Valle, Enriquillo y Valdesia, para recoger propuestas como parte de un proceso de translog. Educación Dominicana.
Las jornadas realizadas en estas regiones permitieron recoger propuestas y visiones de la comunidad educativa, autoridades locales, sector productivo, docentes, estudiantes y representantes de organizaciones sociales de las provincias de Valverde, Santiago Rodríguez, Monte Cristi, Dazabón, Santiago, Puerto Plata, Espaillat, La Vega, Ramenz, Monces, Monces, Duerz, Santiago. Mirabal, María Trinidad Sánchez, Samaná, San Juan, Ajua, Elías Pina, Barahona, Bahoruco, Independencia, Pedernales, Peravia, San José de Ocoa y San Cristóbal.
Siete foros regionales registraron la participación de 3.030 personas. Las cuatro jornadas realizadas en la región del Cibao congregaron a mil 873 participantes, mientras que los foros realizados en El Valle, Enriquillo y Valdesia congregaron a mil 157 personas.
Durante su intervención, Santos Badia sostuvo que el país debe dejar atrás los modelos tradicionales de reforma educativa y avanzar hacia una transformación estructural que responda a las nuevas realidades económicas, sociales y tecnológicas.
"No estamos ante un proyecto de reforma educativa. Las reformas se han hecho muchas veces y la mayoría no han tenido el éxito esperado. Lo que necesita la República Dominicana es una verdadera transformación de la educación", afirmó.
El ministro explicó que uno de los principales objetivos del proceso es crear un currículo regional que responda a las ocupaciones productivas, sociales y económicas de cada región, de modo que la formación de los estudiantes esté vinculada a las oportunidades reales de desarrollo de sus comunidades.
Santos Badia destacó el modelo educativo del Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola, al considerarlo un referente para el fortalecimiento de los politécnicos y otros centros educativos del país por la vinculación entre la formación académica, la innovación y las necesidades del sector productivo.
De igual forma, advirtió que el sistema educativo debe evolucionar al mismo ritmo que el cambio tecnológico en el mundo.
"Nos vemos obligados a pensar en el nuevo sistema económico que está configurando la cuarta revolución industrial. La inteligencia artificial, la automatización y las nuevas tecnologías están redefiniendo la forma en que trabajamos, producimos y aprendemos. Nuestra educación necesita prepararse para esta nueva realidad", subrayó.
Agregó que esta transformación pasa por fortalecer la formación docente, modernizar los programas académicos, incorporar nuevas habilidades y adaptar los centros educativos a las exigencias de un mercado laboral cada vez más dinámico.
El titular del MESCyT reiteró que la consulta constituye un ejercicio de construcción colectiva para definir el futuro de la educación dominicana. "Queremos que cada dominicano tenga la oportunidad de expresar cómo visualiza el futuro de la educación", animó el ministro.
Este consejo pertenece al país; "Es un ejercicio de unidad nacional para construir juntos las necesidades educativas de las generaciones presentes y futuras", afirmó.
Durante la conferencia regional se presentaron propuestas encaminadas a consolidar un modelo educativo más flexible, inclusivo y relevante a través de carreras técnicas y técnicas, programas de corta duración, certificación de habilidades laborales, formación continua durante toda la vida y más oportunidades para personas con discapacidad y estudiantes con necesidades educativas especiales.
Las actividades en San Cristóbal contaron con la participación de la gobernadora provincial Pura Casilla; la directora general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Myra Morla; el Viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Oscar Amorgos; y la Viceministra de Educación Superior del MESCyT, Carmen Evarista Matías, así como autoridades académicas, representantes del sector productivo, docentes, estudiantes y líderes comunitarios.
La consulta nacional sobre el futuro de la educación continuará esta semana con foros regionales en Ojama, Higuamo y Yuma relacionados con el Distrito Nacional y Santo Domingo; San Pedro de Macorís, Hato Mayor y Monte Plata; así como La Altagracia, La Romana y El Cibo respectivamente.
Con la conclusión de estos tres días, el proceso concluirá su recorrido por 30 provincias y distritos nacionales, incorporando voces de diferentes regiones del país en la construcción de propuestas de sistemas educativos más innovadores, equitativos, inclusivos y preparados para los desafíos del siglo XXI.
