Consulta Nacional propone educación con valor y vinculación al mercado laboral en RD

Una educación que "enseñe de verdad", que fortalezca la democracia a través de la ética y los valores cívicos y prepare a los estudiantes para las necesidades actuales y futuras del mercado laboral surgió como prioridad en los primeros días de la consulta nacional sobre el futuro de la educación dominicana.

El balance inicial fue presentado por la Viceministra de Planificación y Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación (MINERD), Ayacx Mercedes, al referirse a los aportes recaudados en el primer foro regional desarrollado en las regiones de El Valle y Enriquillo.

Los resultados fueron compartidos en el marco de una agenda de diálogo liderada por el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badia, y la directora general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Myra Morla, quienes constituyen la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa.

Mercedes explicó que la mayoría de las respuestas se centraron en tres temas principales: los desafíos de la educación, las habilidades que los estudiantes quieren desarrollar y los cambios necesarios en las leyes, normas y reglamentos del sistema educativo.

Respecto a los desafíos, los participantes resaltaron la necesidad de elevar los estándares educativos, entendidos como una educación que garantice aprendizajes genuinos y significativos. Las características clave identificadas incluyen el fortalecimiento de la capacitación y evaluación de los docentes, el cierre de la brecha entre el plan de estudios y la práctica en el aula, una pedagogía que incorpora tecnologías de la información y la comunicación y el uso de inteligencia artificial guiada por principios éticos.

Destinadas a fortalecer habilidades en los estudiantes, los aportes resaltan una educación que contribuya a consolidar la democracia, la ética cívica y los valores, así como una educación vinculada a las necesidades actuales y futuras del mercado laboral.

Respecto a los cambios necesarios en leyes, normas y reglamentos, los participantes coincidieron en la necesidad de actualizar el marco normativo educativo y fortalecer el sistema de resultados y disciplinario dentro del sistema.

La agenda inició con un encuentro con periodistas agrupados en el Colegio Dominicano de Periodistas (CDP), donde se presentó la oportunidad de consulta nacional y se destacó el papel estratégico de la prensa en la construcción de una ciudadanía informada y comprometida con los cambios necesarios en el sistema educativo nacional.

En la conferencia “El papel de la prensa en la transformación educativa”, Santos Badia planteó la necesidad de integrar una ruta educativa amplia que acompañe a las personas desde la infancia hasta la formación técnico-profesional o universitaria, con oportunidades de aprendizaje continuo a lo largo de la vida.

El ministro del MESCyT sostuvo que el nuevo modelo educativo debe responder a las necesidades de vida, trabajo, innovación y desarrollo productivo nacional. En este sentido, destacó la importancia de incluir microcredenciales, microcertificaciones y programas de calificación laboral para jóvenes y adultos, especialmente ante los cambios tecnológicos que afectan el mercado laboral.

Posteriormente, la consulta nacional llegó a las regiones de El Valle y Enriquillo con el primer foro regional desarrollado en la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), Campus Las Matas de Farfán y la Universidad Tecnológica Católica de Barahona (UCTEABA).

En estas sesiones participaron más de 947 delegados de las provincias de San Juan, Ajua, Elías Pina, Barahona, Bahoruco, Independencia, Pedernales, Peravia y San José de Ocoa, quienes compartieron inquietudes, experiencias y propuestas sobre los principales desafíos del sistema educativo dominicano.

Santos Badia destacó que iniciar este proceso en estas regiones demuestra el compromiso del gobierno con las regiones con alto potencial de desarrollo económico y social del país. Señaló que la expansión del turismo en Pedernales requiere de una oferta educativa relevante y de capacitación adaptada a las nuevas necesidades productivas, técnicas y sociales.

El ministro afirmó: "La transformación educativa no puede darse sin la participación colectiva del pueblo dominicano. La educación es un compromiso de todos y el futuro del país debe construirse escuchando a todos".

Como parte de la agenda, la Comisión Ejecutiva también sostuvo un encuentro con periodistas, comunicadores, creadores de contenidos y plataformas de información asociados a la Sociedad Dominicana de Medios Digitales (SODOMEDI) con el objetivo de compartir los pilares de la consulta nacional y promover una mayor participación ciudadana.

Durante ese espacio, Santos Badia dictó la conferencia “El papel de los medios digitales en la transformación educativa”, donde enfatizó que la ciencia, la tecnología y la innovación serán el eje fundamental del nuevo sistema educativo, por su impacto en el desarrollo nacional, la competitividad y la transformación productiva.

Myra Morla evalúa este proceso de diálogo y dice que la transformación educativa no se puede crear desde un escritorio, sino desde la escucha, la participación y las voces diversas de la sociedad dominicana.

"Estamos hablando de redefinir desde cero lo que significa el aprendizaje en este país", dijo Morla.

En representación de SODOMEDI, Fahd Yamani Jacobo, director de capacitación de la entidad, expresó el apoyo del gremio al proceso y llamó a periodistas, comunicadores, creadores de contenidos y plataformas digitales a orientar e inspirar a la ciudadanía a sumarse a este ejercicio de diálogo y reflexión.

La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana es impulsada por el MINERD, el MESCyT, el Ministerio de la Función Pública (MAP) y el INFOTEP con el objetivo de recoger propuestas para construir un sistema educativo nacional integral vinculado a la ciencia, la tecnología, la innovación y las necesidades de desarrollo del país.

El proceso continuará con foros regionales, encuentros sectoriales, consultas institucionales y espacios de participación de la comunidad dominicana en el exterior.